摘要：根据教育部“教育技术培训促进中小学教师专业化发展”实施方案精神，广州试验区在网络远程培训过程质量管理体系的实证实验研究中，构建了中小学教师教育技术“远程培训三元质量管理体系”，该体系由三个层面有机组成，形成有效的“人、天、地”三网合一的现代化管理系统，创建了网络学习过程的质量管理新模式和网上引领的新方法。

关键词：网络培训 三元质量管理 实验研究 

单位：教育部广州试验区“教育技术培训促进中小学教师专业化发展”总课题组