摘要：建构远程学习策略对解决远程学习者的学习障碍、学习问题和学习创新具有重要的现实意义。本文回顾了近十年来我国远程学习策略的研究状况，提出了基于终身学习、学习型社会、牛念学力、学习情境和学习理论来建构远程学习策略的构想，并深入探讨了基于生态学力的远程学习策略系统。该策略系统由七类一级策略、五类二级策略和多种三级策略构成，一级策略作为模块策略主要由成人性学习策略、远程性学习策略、课业性学习策略、专业性学习策略、实践性学习策略、环境性学习策略和终身性学习策略构成，二级策略作为路径策略主要由心理动力策略、操作能力策略、认知结构力策略、习惯潜力策略和环境支持力策略构成，三级策略作为要素策略则呈现出多样生成性。

关键词：远程学习 学习策略 建构 

单位：四川攀枝花广播电视大学 617000