摘要：开放大学学习者的多样性特征对电大传统的教学模式提出了挑战。在广播电视大学向开放大学战略转型的关键时期，研究面授教学与网上教学的有效结合和一体化设计问题意义重大。本文基于有效教学理念和因材施教理念，在深入分析开放大学学习者特征的基础上，阐述了面授教学与网上教学一体化设计的原则，构建了面授教学与网上教学的一体化设计框架，并据此提出了三种具体的教学模型，介绍了深圳广播电视大学的相关实践探索情况与经验。

关键词：开放大学 学习者 有效教学 因材施教 一体化设计 

单位：深圳广播电视大学 518001