摘要：辅导教师是远程教育的重要角色，是远程教育机构与学生联系的桥梁；辅导教师能力的高低，直接影响着远程教育的声誉。培养合格的辅导教师，是远程教育机构的重点工作。本文从工作实践的角度，将辅导教师的工作职责分为学术、支持服务和管理三大类别，对其所需能力进行了梳理，归纳为学科、教学、媒体技术、人际交流、评估等七种重要的核心能力，并结合广播电视大学系统的现状，提出针对辅导教师的能力培养策略，以期对国家开放大学辅导教师队伍的建设有所裨益。

关键词：辅导教师 职责 能力 培养 朋辈导师制 

单位：中央广播电视大学教育学院 100039