摘要：本文立足开放大学人才培养模式创新的要求，讨论了教学学术的内涵、意义和方法，以期为推进开放大学教学学术发展、服务教学内涵建设、提高教学质量建构一种有益的理念和实践框架。文章认为，教学学术是从学术的角度探讨“知识传播和学习绩效以及改进教学实践”的原理与方法。教学学术对于全面理解学术的内涵、处理科研和教学的关系、强化教学工作的中心地位、促进教师专业发展和确保教学内涵建设等都具有霞要意义。开展教学学术有赖于转变学术范式，遵循学术规范，探索合理的学术评价标准和有效的发展路径。

关键词：开放大学 教学学术 内涵 意义 方法 

单位：江西广播电视大学 330046