线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

远程开放教育教学点学生管理工作质量标准框架研究

孙鸿飞 袁松鹤 齐坤 中国远程教育 2013年第09期

摘要:远程教育院校学生管理工作直接影响学生的学习过程和结果,是远程教育质量保证体系的要素之一。本研究提出了融合多样化质量观,服务质量观和效益质量观的远程教育学生管理工作质量观,通过分析国内外远程教育领域学生管理的标准和规范,归纳了学生管理工作质量标准的要素,构建了远程开放教育教学点学生管理工作质量标准框架。此外,本文探索了该质量标准框架的实施流程、内部监控和评价方式,以期为提高远程教育院校的学生管理质量提供借鉴。

关键词:学生管理工作质量标准框架质量观内部监控

单位:中央广播电视大学学习支持服务中心 100039 中央广播电视大学现代远程教育研究所 100039 中央广播电视大学教学评估办公室 100039

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国远程教育

CSSCI南大期刊

¥408.00

关注 26人评论|3人关注