摘要：远程教育能最大限度地帮助残疾人减少由于生理心理缺陷带来的学习不便，使残疾人接受高等教育成为可能。本文旨在尝试探讨远程高等教育层次的残疾学习者特征，通过问卷调查并对数据进行分析来对远程高等教育层次的残疾学习者的各种特征进行研究，以期为远程教育院校针对残疾人开展教育教学活动提供依据。

关键词：残疾人 远程教育 学习者特征 

单位：天津广播电视大学 300384 天津理工大学法政学院 300384