摘要：本文回顾了教育工作者和教育机构所研发的、旨在支持远程教育和校园教育的主要学习形式和结构。除了个人学习以外，有些学生、内容和系统非常重视交互，特别是师生交互、生生交互和学生与内容交互。本文还剖析了如何组织教育活动，尤其是支持社会学习的各种社会交互和结构。文章分别讨论了小组形式学习、网络形式学习和群组形式学习，并阐述了聚合体资源和算法是如何为提高多种形式在线学习质量而提供新的、非常有效的途径。

关键词：社会学习 网络 小组 群组 聚合体 

单位：加拿大阿萨巴斯卡大学(Athabasca University)远程教育中心 加拿大阿萨巴斯卡大学技术促进知识研究研究所 广东省汕头广播电视大学 515041