多年前,她是个不拘一格的创业拓荒者;近几年,她是为职业教育发展奔走的人大代表。在她的学生眼里,她是个心系教育扶贫帮困的好老师;在当地领导眼里,她是个能用大实话说动贷款审批人员获得办学贷款的奇才。怀着"培训一人,就业一人,全家脱贫"的梦想,她一路走来,成为当地响当当的女强人。
校企合作,是职业院校积极探索与企业实行强强联合,寻求优势互补,打造以市场为导向的培养模式,培养企业需要的实用性技能人才的重要措施。在当前金融危机的背景下,通过校企合作实现学校培养与企业需求的无缝对接,更是保障毕业生就业的重要举措。如何加深校企之间联系,与企业开展全方位、深层次、多形式的合作,是各职业院校都很关注的问题。本期我...
<正>一、项目研究背景滕州三信机械有限公司是一家拥有自营出口权的股份制企业,目前拥有员工400多名,其中大中专毕业生150多人,形成了六大系列280个规格产品。90%的产品销往欧美、东南亚、南非的50多个国家和地区,2007年实现销售收入1.5亿元。企业与国外企业联合组建山东三信机械有限
<正>校企合作办学能够紧密结合企业生产实际,使学生和用人单位双方满意。同时,借鉴企业和兄弟学校经验,可贴近企业建好用好校内实训基地,满足校内实训教学和对外服务的需要。按校企合作双赢的思路建好、用好校外企业实训基地,可多渠道实现校企互动双赢,其中选择品牌企业进行校企合作是打造学校品牌专业的前提。
<正>浙江交通技师学院自2006年与一汽丰田公司进行校企合作以来,围绕"工学结合"的技能型人才培养模式,实现了学生订单式培养、实习生顶岗实习的目标,同时还与就业单位达成了生产性实训基地建设、奖学金设置、教学设备捐赠等全方面合作的共识,体现出了职业教育的特色。
<正>伴随着我国经济的快速发展,高级技术、技能人才严重不足,为满足社会对高技能人才的需求,笔者所在学院在各级领导的大力支持下,建立技能人才培训基地,积极走校企合作之路,拓宽了技术院校的训练培训途径。
<正>教育部4月12日发出通知,要求各地积极应对当前金融危机对就业形势产生的不利影响,积极调整高职院校的专业方向,适应就业市场要求。
<正>北京中职新课改启动,专业课、毕业实习课课时合计将过半北京市今年将对职高、技校、中专等中等职业学校进行新课程改革,专业核心课程和毕业实习课时数将不低于总课时数的50%。北京市教委规定,职业学校的专业课程要按照工作过程的实际需要来设计课程,突出专业领域的新知识、新技
<正>Who——哪些人?这是创业与谁合作的问题,它关系到如何构建创业团队,这是创业者都要面临的重要问题。古人云:"天下事,合久必分,分久必合"。创业合作按性质可分为两种:一种是所有权意义上资源配置合作,一种是经营权意义上的协作合作。合作之前必须界定合作的性质、方式、期限和退出机制等。
<正>民营企业在我国经济社会发展中的地位日趋突出,获得了有史以来的巨大发展,已经成为推动我国经济高速发展的一支重要力量。从连云港市的经济发展来看,民营企业更是成为带动区域经济发展的一大动力。但是,连云港市的民营企业也面临着严峻的挑战,人才流失问题日益成为企业关注的焦点。因此,研究连云港市民营企业人才流失及其原因,并有针...
<正>在市场经济条件下,物质激励是一种普遍的方式。通过对企业经理们的调查,我们发现,当问及企业员工的激励因素时,他们几乎一致认为:薪酬是最重要的激励因素。企业对员工的薪酬支付,不但能满足员工的物质需
<正>法国雕塑家罗丹说:"工作就是人生的价值、人生的欢乐,就是幸福之所在。"但是,现在许多职业人士非但没有从工作中感受到人生的价值、欢乐和幸福,反而对工作感到倦怠。对工作感到倦怠已日益成为现代社会中普遍存在的问题,它对人们的工作、生活等各个方面带来许多
<正>随着我国市场经济的快速发展及竞争的加剧,为了追求企业效益的最大化,赊销成为企业扩大经营常用的手段。应收账款占企业流动资产的比重较大,是企业现金流入量的重要组成部分,随着市场经济的发展,企业面临的
<正>随着社会的发展,国家对中等职业教育的投入不断加大,社会对中专生提出了更多、更高的要求。作为一名中专教师,笔者认为中等职业学校要培养适应当前社会需要的汽车专业中专生,首先要从以下两个方面着手,才能取得理想的效果。
<正>随着服装工业的快速发展和高新技术的广泛应用,服装职业岗位技术含量不断上升,服装企业高技能人才非常紧缺。传统育人模式培养出来的学生缺乏实践能力,达不到企业用人的标准,远远不能适应和满足现实经济社会发展的需求。我院在做了大量的调研和论证后,决定对高职服装设计专业进行教学改革,具体教改思路如下。
<正>高职院校的学生在入学前填报志愿时大多比较盲目,对自己的职业生涯规划毫无头绪。而且,随着就业压力的不断加大,对在校学生进行职业生涯规划也显得越来越重要。笔者从职业生涯规划的功用以及如何引导高职学校学生进行职业生涯规划等方面作了以下探讨。
<正>一、信息技术课程在电脑美术专业课程中的地位电脑美术设计专业(计算机美术设计专业)的培养目标是要培养具有较强绘画基础和信息技术知识,能熟练运用信息技术手段进行平面艺术设计、广告装潢创意、产品包装设计、环境设计及影视制作术等设计的专业人才。所
<正>一、实习教学模拟企业化生产教学在我国大学生就业形势不尽人意的情况下,职业学校的毕业生异军突起,其一次就业率近年来一直保持在96%以上,对于一些热门的专业来说,就业率更是高达100%,学生在校期间就已被用人单位预定一空的比比皆是。据有
<正>1984年在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时,他说了这样一段话:每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第
<正>计算机辅助设计(AutoCAD)是一门集知识与技能于一体的课程,兼具了机械制图与计算机类课程的特点。但是,中等职业学校的学生数学几何基础大多较差,在AutoCAD的学习上有很多困难。因此,笔者在AutoCAD教学实践中做了诸多尝试,逐渐探索出一套适合中等职业学校学生的教学方法,取得了较好的教学效果。
<正>课程设计问题是职业教育的核心问题之一,要提升职业教育的内涵,课程模式的转变是前提,课程模式是由一定的理念推导的课程内容及其进程、安排在时间和空间方面的组合方式。项目课程是以典型产品或服务所设计的项目为载体,让学生完成工作任务的课程模式,项目课程已经成为当前职业教育课程改革的基本取向。项目课程从岗位工作任务分析入...
<正>目前,国家大力发展职业教育,职业教育迎来了发展的春天。职业教育强调"以就业为导向,以能力为本位"的原则,在此原则的指导下,教育部明确提出:中等职业学校文化课教学应遵循"实用为主,够用为度"的方针。这就要求中等职业教育的文化课教学要在教学模式、教学
<正>由于《机械制图》传统课堂教学存在几点弊端:课堂教学普遍存在着"满堂灌"、"填鸭式"的教学模式,学生学习兴趣不高;教学方式陈旧、单调,仍然延用着模具加挂图的传统教学方式;突出课本理论知识的教学,而与生产实际结合较少。这样直接影响了教学质量的提高,也不利于素质教育的全面实施。
<正>随着我国工业的发展,汽车产业已成为国民经济的支柱产业,尤其是进入21世纪以来,汽车市场进入了高速发展阶段。同时,汽车技术也飞速发展,现代汽车正逐步进入智能化高级控制阶段。但是,就目前我国汽修行业的现状而言,还远远不能适应现代汽车维修技术发展的需要。存在的问题主要包括:一是从业人员文化基础落后,
<正>随着教育技术手段的发展,传统的"粉笔+黑板"的教学模式越来越不能满足教学发展的需要。运用多媒体教学,不但扩展了人们受教育的信息量,提高了知识的趣味性,而且还增加了学习的主动性和科学准确性,寓教于乐,学生学习的主动性大大提高,多媒体已经成为老师教学的好帮手。
<正>纵观我国中等职业学校计算机教育,由于这样那样的原因,计算机教学效率低下,学生缺乏良好的动手能力和创造能力,有些程序设计课程教学内容较难,学生难以消化,学生自学能力和自控能力处在较低层次,学习积极性不高。因此,改革现行教学方法,采用能充分发挥学生的主体性和创新精神的项目教学法就十分必要。
<正>虚拟机本质上是一套软件,通过对计算机硬件资源的管理和协调,在已经安装了操作系统的计算机上虚拟出一台计算机来。虚拟机可以让我们在一台实际的机器上同时运行多套操作系统和应用程序。这些操作系统使用的是同一套硬件装置,但在逻辑上各自独立运行、互不干扰。虚拟机软件将这些硬件资源映射为本身的虚拟机器资源,
<正>为了满足社会各阶层对技能培养的要求,必须探索新的教育培养模式与之相适应;为了学校的长期发展,适应社会的需求,必须对实习教学模式进行创新与改革,任务引导教学法正是近几年在我国职教界引起广泛关注的教学模式。
<正>三大构成是平面构成、色彩构成和立体构成,它们共同组成设计基础课程,是各种设计专业的必修课程。在实际的设计当中,三大构成相互服务、相互影响,但又各有独立的理论体系,所以一般是分为三个课程来学习的,这些课程的教学往往在同一学期里由不同的教师担任。如果教师们在教学过程中各自为政,把每一种构成理论当做独
<正>《高等数学》是数学专业的一门重要基础课程,其内容包含一套抽象而且形式化的严谨理论体系,这使刚接触高等数学的学生一开始就遇到了学习上的困难,具体表现为学生不能准确理解概念的本质,无法正确运用高等数学中的有关定理解决问题。因此,在高等数学的教学中恰当地使用反例来帮助学生修正理解知识时的错误,走出误区,不仅是一种有效的...
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