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培养学生解决矛盾的能力

李学寨; 张艳敏 中国德育 2004年第04期

摘要:淡化矛盾,站在人生价值取向的高度来协调矛盾 我班俩学生,因为打饭插卡的先后,闹起了纠纷(这两个学生平时因为性格、习惯的差异,就对对方有“看法”),并且闹得不可开交。在同一天里在几个场合因为此事吵闹,影响很不好。

关键词:人生价值取向中学班主任班级管理人际关系

单位:河北省蠡县大百尺中学

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中国德育

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