摘要：经常看到这样的情形：统考后集体阅卷，学生考卷中出现的某些错误一旦被老师发现，便“奇文共欣赏”，在哈哈大笑之后，还发一通“孺子可教也，朽木不可雕也”之类的感慨。面对此情形，笔者不由得想起一些教师在日常教育工作中总是以胜利者自居，把自己定格在“神坛”上。作为一名教师，面对学生在学习过程中出现的典型错误，非但不为自己的教学失误感到愧疚，反而以此作为自己文明的反衬，实在有悖师德。

关键词：教师 失败 学生 态度 人才培养 

单位：江苏省盐城市马沟中学