首页 > 期刊 > 中国德育 > 教师与新课程背景下的探究式学习 【正文】
摘要:蝴蝶的幼虫吐丝成茧,蛹在茧内发育。蛹破茧的过程是异常艰难的,如果通过外力帮助它破茧,那么出来的便是有着臃肿身体和皱缩翅膀的“爬行动物”;只有通过它自己的努力,蛹才能破茧成蝶,获得自由,翩翩起舞。
关键词:探究式学习 新课程背景 教师 爬行动物
单位:哈尔滨市教育研究院; 黑龙江哈尔滨150020
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