摘要：现实中的诚信教育往往停留在对诚信内容的灌输和倡导上，却缺乏诚信氛围的支撑，这成为学生诚信品格培养实效性不高的一个重要原因。我们需要完善诚信制度，让诚信美德拥有安全的“居所”；需要增进师生互动交往与辨析，营造富有感染力的诚信之“家”；需要通过培养自律意识与践行诚信的能力，让师生成为诚信之人。

关键词：诚信品格 诚信氛围 制度 交往 自律 

单位：华东师范大学基础教育改革与发展研究所