首页 > 期刊 > 中国德育 > 青少年道德人格及其建构的四大支柱 【正文】
摘要:德育的终极追寻是培养道德人格。青少年道德人格发展是动态建构的过程,体现为由外而内、由低向高的依次递进过程。在这一过程中,健康是基础,教养是外显、情操是内核、理想是动力。
关键词:青少年 道德人格 心理建构
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