首页 > 期刊 > 中国德育 > 专业学习共同体引领教师新发展 【正文】
摘要：所谓专业学习共同体，就是教师主要因共同的研究兴趣聚集在一起的，重点在于学而不是教的集体组织。它可以是某个年级的教学小组、学校的某个部门或者整个学校。在这之中，
关键词：专业学习共同体 教师 集体组织 教学小组 学校
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