首页 > 期刊 > 中国德育 > 教师和家长可通过多种途径共同培养儿童的科学好奇心 【正文】
摘要:科学好奇心是个体对科学领域的知识和信息表现出强烈的兴趣,并予以关注和探究的行为倾向。培养儿童的科学好奇心不仅可以促进儿童的认知、情感和社会性等多方面能力的发展,而且可以激发儿童的创造力,
关键词:科学领域 好奇心 儿童 培养 家长
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