首页 > 期刊 > 中国德育 > 数字时代教育和生产劳动相结合的实践创新 【正文】
摘要:教育与生产劳动相结合是马克思关于人的全面发展理论的重要内容,是对现代教育本质的系统思考,是对教育与人的发展规律的深刻阐述。数字时代,重新审视教育和生产劳动相结合的基本观点,对学校教育的意义依然重大。数字时代教育与生产劳动相结合的理论意义是重构解决人的存在问题的教育观。
关键词:教育与生产劳动相结合
单位:湖州师范学院教师教育学院
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