摘要：传统中医药学就其历史“原生态”而言，是一门“人文主导型”的经验性学科；然而，由于近几十年来的一些历史与社会的原因，高等中医药教育中的人文素质教育不同程度地存在着减少与削弱的问题。本文试图结合本校实际对此进行初步的分析，并探索一些应对的措施，以此来提高中医药大学生的人文素质的修养水平。

关键词：高等中医药院校 人文素质 教育改革 课程建设 素质教育 

单位：上海中医药大学社科部; 上海201203