摘要：课堂教学是中医药院校实现培养目标的根本途径，是促进中医药院校发展的重要条件，是中医药院校教育科研的重点和核心内容，是学生多方面知识、思想、观念、态度、能力培养的重要载体，是中医教师专业获得成长、走向成熟的必经之路。因此，发现和找到中医药院校课堂教学中存在的问题，对于改革现有的中医课堂教学模式，完善中医课堂教学体系，培养和造就高素质的传承中医药文化的应用型人才，无疑有着重要的现实意义和深远的社会意义。

关键词：课堂教学 存在问题 中医教育 

单位：云南中医学院; 昆明650200