摘要：在打造卓越中医药教育的大环境下，基于第三方行业主管部门，针对原有高等中医药教育评估指标体系适用性、院校发展个性化、人才培养过程化等问题，尝试率先在中医学本科教育专业层面探究以行业主导为特征的院校人才培养质量常态监控机制，建立基于动态性、过程性特征的专业教育质量评价与预警体系。

关键词：中医药 高等教育 人才培养 评价与预警 

单位：国家中医药管理局人事教育司; 北京100027; 上海中医药大学; 上海201203; 黑龙江中医药大学; 哈尔滨150040