摘要：1问题的提出,微课作为具有独特优势的结构化数字资源,近年来受到广泛关注,也引发了许多学者对微课制作、微课教学设计的思考。实验探究在化学学科教学中起着不可或缺的作用,化学实验在高考中从未缺席。实验教学对激发学生学习化学的兴趣,获得化学知识,体验实验探究过程,培养学生实践操作能力,发展问题解决能力起着至关重要的作用。

关键词：微课教学设计 微课制作 高中化学实验 微课设计 问题解决能力 

单位：江西师范大学化学化工学院; 330022