摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》的教育发展战略要求重视生命教育。当前,生命教育正在全国各地深入推进。其中,生命教育活动课作为生命教育的重要实施方式和途径,在实践中广泛开展。生命教育活动课可以从六个方面进行评价:目标设置的适合度、过程设计的合理度、学生主体的参与度、问题情境的价值度、教师课堂的指导度、生命教育特点的体现度。

关键词：生命教育 活动课 评价探索 

单位：河北省石家庄市教育科学研究所; 石家庄050011