摘要：目前,随着音乐产业的急速发展,对音乐传媒人才的培养提出了更深层次复合型的要求。为此,传媒类高校音乐专业课程内容设置的跨学科化、综合化、实践化趋势已日益显见。但面对当下部分传媒院校音乐专业课程教学各自为阵＂,自家独扫门前雪＂的窘境,结合本院多位专业教师的教学实践,笔者呼吁：树立＂大专业＂的全局观念,整合传媒音乐教学资源,关注课程与专业间横向和纵向的密切勾连,开创多课程和多专业＂联动＂的崭新实践教学模式,在校园内为学生营造＂仿真音乐市场＂,创新传媒音乐教育模式。

关键词：传媒音乐 联动教学 实践 

单位：中国传媒大学南广学院艺术传播系