首页 > 期刊 > 北方音乐 > 中国多元文化音乐教育所面临的若干问题探析 【正文】
摘要:中国自清末以后很长的一段时间里,音乐教育都是“欧洲中心论”占主导地位。到20世纪30年代,多元文化音乐教育在中国得以发展,但相对于国外来说,多元文化音乐教育体系还相对不成熟,存在一定的差距。本文通过对学生、教师、学校、环境四个方面的制约因素进行探讨,进一步分析中国多元文化音乐教育所面临的若干问题。
关键词:多元文化 学生 教师 学校 环境
单位:东北石油大学艺术学院
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
省级期刊
¥984.00