摘要：“问题是数学的心脏”，贯穿于整个数学教学过程．1988年第6届国际数学教育大会的一份报告指出：“一个（数学）问题是一个对人具有智力挑战特征的、没有现在的直接方法、程序或算法的未解决的情境．”

关键词：数学教育 意识 学生 培养 数学教学过程 

单位：福建师范大学数学与计算机科学学院 350007 福建省惠安县第五中学 362121 福建省福州第八中学 350004