摘要：课程建设是高校人才培养过程中最基本、最关键的因素和环节,对教学质量产生直接影响。目前我国高校对课程建设重视不够,建设理念落伍、重形式轻内涵、课程总量不足、缺乏特色。应确立课程建设在专业建设中的核心地位,以坚持产学研结合、挖掘潜力、增加课程总量、通过精品课程建设提高课程教学资源网络化水平等为对策,提高课程建设质量。

关键词：高等院校 课程建设 教学质量 

单位：浙江省教育厅高教处