摘要：中国高等教育目前面临着“普及、发展、提高”三大相互制约任务。本文建议在中国高等教育发展管理中导入“卓越绩效准则”，并对其必然性、作用、意义以及借助平衡计分卡的有效实现进行了初步分析。

关键词：高等教育 质量经营 卓越绩效准则 平衡计分卡 

单位：北京航空航天大学经管学院博士研究生 西北农林科技大学经管学院博士研究生 大同大学商学院助教 兰州交通大学经济管理学院教授