首页 > 期刊 > 高等工程教育研究 > 国外开放教育资源发展动因、基本特征及对我国的启示 【正文】
摘要:国外开放教育资源经过40多年的发展历程,有着西方知识共享的教育哲学底蕴,坚持优质资源传播和非盈利的运营理念,具有显著的特征。本文在对国外开放教育资源的发展历程、特征和动因分析的基础上,探讨我国开放教育资源建设和应用的四个基本问题。
关键词:ocw moocs 共享 运营
单位:华南理工大学 华南理工大学教务处
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