摘要：知识经济时代,创新人才是构建创新型国家的必备条件。高校创客教育的推行以创客空间为载体,以学生为中心,基于＂创新、实践、分享＂的创客理念,注重培养学生的实践能力、创新创造能力及创业就业能力。相较于美国高校,我国高校的创客教育起步较晚,需要从创客空间、创客课程、创客教师及学生学习方式四个方面协同推进。

关键词：高校创客教育 创客空间 

单位：温州大学教育学院 温州大学教师教育学院 浙江工商大学校长办公室