摘要：应用型高校是高等教育服务国家创新驱动发展战略的重要力量。相比于教育部2017版高校分类的研究型高校和职业技能型高校,我国应用型高校在高等教育服务国家创新体系建设中处于高校三类的＂中部塌陷＂位置。精英层级和传统学术评价及高等教育资源配置倾斜,制约应用型高校合理定型、精准寻位和内涵建设,趋向综合性或学术性办学的研究型＂路径依赖＂,或＂窄化＂应用型高校办学类型的内涵而挤压职业技能型高校,尚处于探索应用型创新链路径的不稳定阶段。建议构建高校分类核心标准为高校分类管理和发展的依据,发挥比较优势促进应用型高校合理定型并精准寻位,集中优势资源加强应用型创新链设计,实现特色化发展。

关键词：高校分类 应用型塌陷 合理定型 个性化寻位 创新链条 

单位：厦门大学高教质评所; 厦门大学教育研究院