首页 > 期刊 > 黑龙江高教研究 > 高校专业自主调控模式下的专业评价机制研究 【正文】
摘要:在高等教育大众化、国际化与市场化背景下,传统的专业评价机制困境El益显现,重构专业分级评价机制成为高校专业自主调控机制改革的重要目标。在高校专业自主调控模式下,专业评价机制构建必须坚持相对稳定、质量标准、动态评价和开放评价等基本原则,要注重处理好评价体系构建中的各种关系,通过专业评价,促进高校的专业设置与调整能彰显学校的办学特色和比较优势。
关键词:专业设置 自主调控 专业评价
单位:盐城工学院教务处 江苏盐城224051
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