摘要：高校立志教育是“以学生为中心”本科教育变革的呼唤,有利于提升高等教育质量,促进学生个性化成长.立志教育应体现共性与特性、社会责任与个人发展、道德与科学等三个方面的结合,可从多个方面探索其有效途径：关注学生“类特色”,在个性化教育中立志;以过程性思维分阶段实施立志目标;着力于志向的自主建构,将立志教育信念渗透于教育教学实践全过程,同时创设支持性环境,拓展学生自由发展的空间.

关键词：立志教育 个性化教育 潜能 空间 

单位：华中科技大学文华学院 湖北武汉430074