摘要：大学生综合素质测评逐渐成为高校检验教育教学质量，引导学生全面发展的保障。文章运用管理学中的目标管理理论，并借助南京市某高校的经验数据，建立基于因子分析法的学生综合素质影响因素模型，并为综合素质测评体系的改进提供量化依据。提出完善大学生综合素质测评体系构建的对策建议：划分文理，突出测评学科差异；重视细化，提高测评精准程度；加强引导，强化测评激励机制；规范程序，做到公开、公平、公正。

关键词：综合素质测评 目标管理 因子分析 

单位：南京理工大学机械工程学院 南京理工大学后勤服务中心 江苏南京210094