摘要：高校建构主义绿色教育鼓励大学生在突出个性的基础上实现全面、最佳和可持续发展。探讨高校建构主义绿色教育模式，寻求教育方式与路径的转变与创新，构建超循环绿色教育路径、渗透式绿色教育路径和“五环式”延展性绿色教育路径。在绿色教育实践中，应根据不同情况和实际需要，选择合适的建构主义绿色教育路径，促进高校绿色教育的良性循环发展。

关键词：建构主义 高校绿色教育 超循环 

单位：东北林业大学马克思主义学院 黑龙江哈尔滨150040