摘要：抓好高校课堂教学质量是我国高校一直以来的工作重点。要提高教学质量,需要提升教师自身的教学水平,丰富教师自身内涵。教师应将工作重心回归课堂,勤于思考,不断学习和充实自己,掌握多种教学方法并具有灵活运用教学方法的能力,要从多个角度激发学生学习的内在动力,更多关注对学生能力的培养,让学生由知识的被动接受者变为知识的主动获取者。教师在教书的同时还要重视育人,利用课堂传递正能量,教知识,教做人。

关键词：高校教师 内涵 教学质量 人才培养 

单位：海南师范大学; 海南海口571158