首页 > 期刊 > 吉林教育 > 高中数学开放题的探究 【正文】
摘要:<正>开放题作为一种具有特殊形式的数学问题,与一般的数学问题一样,也具有知识教育价值。开放题最突出的、人们谈论最多的是:它有利于培养学生发散思维和创造能力。激发学生独立思考和创新的意识,这是一种新的教育理念的具体体现。目前人们普遍认为素质教育
关键词:发散思维 教育理念 创造能力 三垂线定理 函数概念
单位:陕西省西安市第三十八中学
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