摘要：<正>学校教育教学质量的提高、学生的终身发展、甚至课程改革的成败等均不同程度地取决于教师,建设一支与新课改相适应的教师队伍,在学校教育教学中起着极其重要的作用。那么,如何加强对教师的管理便成为学校的管理者们不断探索的课题。教育实践告诉我们,在教师管理中,应该确立"以人为本"的管理观,围绕着尊重教师人格,尊重教师工作,尊重教师的合理要求,致力于制度管理和人心管理的完美结合,以激发和调动教师的主动性、积极性和创造性,实现了教师与学校共同发展的目标。

关键词：人文管理 和谐发展 教学质量 学校教育 教育实践 

单位：福建省泉州市洛江区罗溪中心小学