<正>我们学校以体育特色而声名远扬,连续走出了李佳军、陈露、梁文豪等三位冰坛世界冠军和杨飞、魏继光、林悦、李雨桐、刘爱迪、孙永存等六位冰坛全国冠军!学校先后为国家队、省市体工队培养运动员430名,其中运动健将20名,一级运动员35名。学校11次获得国家级短道速滑和花样滑冰比赛团体第一名,并获得冬奥会铜牌1枚,世锦赛金牌1枚,全国十...
<正>自学——交流教学模式是为适应社会全面发展对培养高素质创新型人才必然要求在教学模式上的一种新探索、新变革,它一改过去教师唱独角戏、一言堂、照本宣科,把学生看成被动接受知识的容器、忽视学生主动性和主体地位的那种"填鸭式"、"注入式"满堂灌教学模式,致力营造一种师生间和生生间积极互动的教学氛围,强调学生对教学过程的主动参...
<正>"形象化的政论"这一提法最早是由俄国革命导师——列宁同志提出的。其核心思想为:纪录片或者专题片的构成以解说和画面为基础,通过解说和画面的有机结合阐发某种思想,对人民产生宣传和教育的作用。西方也有纪录片工作者将这种创作模式称作"格里尔逊模式"。笔者在高校宣教部门工作多年,拍摄了多部所在高校的形象宣传片,去年又恰逢笔者...
<正>关于道德教育的问题,我们采用什么样的方式揭示问题的性质,从而更深刻的剖析道德的特性?从道德与利益关系的角度溯本求源,研究道德与利益的平衡点,在德育过程中运用道德与利益的关系,达成教育目的。作为道德基础的道德利益不仅包含利他,还包含利己。利益是"人们通过社会关系表现出来的不同需要",它是一个广泛的社会关系范畴。由于人是...
<正>语文教师教学前首先要解读好教材,然后围绕语文教材进行教学。它应该成为语文教师专业化的基本功之一。那么究竟该怎么解读教材,这并不是一个简单的问题。需要我们用心去思考。现谈谈自己的几点认识。首先,教师要明确解读教材的内容。一般来说,教材解读包括以下几个方面:一是弄清"课标"要求在教材中具体体现在那些地方;二是了解教材的...
<正>加强学校教育质量管理,不仅是学校自身的追求,也是学生、家长、社会向我们提出的要求。如何"向教育管理要质量,努力促进办学水平的提升",经过几年的实践,笔者认为学校管理应从遵循规律、教师队伍建设、规范管理、强化落实等四方面着手,努力构建合理的运行机制,促进学校质量提升。一、遵循规律教育之道是遵循教育教学规律和人的身心发...
<正>2008年,我校参与了国家级科研课题《校长的办学理念》的研究。通过三年的研究实践,确定了适合本校发展的办学理念:"科学人本"。"科学"通俗地说,就是符合客观规律。就是学校的一切工作都符合科学性。科学规划、科学管理、科学发展。"人本"就是以人为本。完善人、开发人、发展人。科学育人,才能以人为本;科学管理,需要以人为本,科学发展...
<正>当代小学生是国家的未来,是国家今后发展的栋梁。因此,注重加强小学生的综合健康教育是促进小学生茁壮成长的一个非常重要的途径。在加强小学生健康教育的各种方式之中,心理健康教育是一项十分重要的内容及途径。一般而言,小学生心理健康的基本特征及要求主要表现在如下几个方面:(1)具体和谐的人际关系;(2)具体稳定的情感状态;(3)自控...
<正>南京幼儿高等师范学校10级学前(9)班是该校首届西藏班,全班38人中有17人没有英语基础。目前使用的教材是牛津英语教程,每周两课时,每月完成一个单元。通过一个学期的教学,笔者发现西藏生学习比较努力,但是效率不高。一、藏族学生英语学习困难的原因1.藏汉英三语转换给学生学习带来困难。西藏学生在课余,甚至课上都会用藏语交流,汉语并...
<正>德育是教育工作的灵魂,在教育中处于统帅的地位,起着导向、动力和保证的作用。然而当前中小学对德育工作重视不够,大而化一、脱离实际、缺乏实效性,违背了办教育的真正目的。一是重"智"轻"德"现象严重。有一种观点认为:中小学教育作为基础教育,主要是为升学打基础,因此所谓的基础主要是文化科学知识基础,出现了普遍重智轻德的现象。教...
<正>学校中的人,主要由学生、教师、领导集体三类人构成。学校要以人为本,就必须以这三类人为本。和谐校园作为和谐社会的子系统,研究和实践以人为本、构建和谐校园,对提高学校育人质量和构建和谐社会具有重大的理论意义和实践意义。一、以学校领导集体为本,为学校搭建向前发展的戏台学校领导集体的代言人是校长。校长是一个学校的灵魂:有...
<正>小学教育阶段是学生身心迅速发展而又极具可塑性的阶段,应当紧紧把握住这个有利的施教时期,从学生行为习惯的培养入手,通过养成教育培养他们良好的文明习惯、传统美德和学习习惯,教会他们做人最基本的道理,这不仅对学生当前的和谐发展起到很大的促进作用,也关系到他们今后的发展和终生幸福,而且对于整个中华民族的素质和文明程度的提...
<正>学校教育教学质量的提高、学生的终身发展、甚至课程改革的成败等均不同程度地取决于教师,建设一支与新课改相适应的教师队伍,在学校教育教学中起着极其重要的作用。那么,如何加强对教师的管理便成为学校的管理者们不断探索的课题。教育实践告诉我们,在教师管理中,应该确立"以人为本"的管理观,围绕着尊重教师人格,尊重教师工作,尊重教...
<正>后勤工作是学校工作的重要组成部分,在学校管理中,它以大局为先,以服务为重。我在多年的后勤管理工作中,从学校的实际出发,坚持"一切为了学校,一切服务于学校"的工作宗旨,不断提高服务水平和保障能力。聚精会神抓管理、抓服务、提效益,提高执行力,在后勤工作中我扮演着不同的角色。一、当个服务者我们都知道,做为一名后勤工作者,工作...
<正>每个班级、学校中都有一部分困难生,这部分群体的质量直接影响教育教学的质量。因此,无论是从个体发展,还是从学校教育以及社会进步的角度看,我们都需要理解和关注这群有着"特殊需要"的群体,对它的研究有重要的实际意义。学习困难生们除了少部分是因为先天性智力因素,大部分是因为这部分学生存在着一定的心理障碍。一、常见的心理障碍...
<正>师生关系一直是教学理论中一个常谈的话题。新型师生关系是一种民主、平等、和谐的人与人的关系。在师生之间存在的教学关系、心理关系、个人关系、道德关系等诸多关系中,因师生在教学上存在着期待效应,从而推进其他关系的不断完善与发展,逐渐促进民主、平等、和谐的新型师生关系的建立。建立民主、平等、和谐的师生关系已成为保证课...
<正>一口气拜读了《第56号教室的奇迹》,书中讲述了关于美国教师雷夫在第56号教室二十几年如一日的对学生进行成功教育的故事。反复几遍的阅读,使我倍感惊叹!中外的教育理念是那样相通、相近,不管是哪个国家,教育本质是相同的,一切为了学生的发展成长和成才服务。而作为一个智慧型教师,他们的气质又是如此地相近,都一直奔行在教育创新的路...
<正>教育不是机械地单向传授知识,而是师生的共同活动,它包含了人与人之间的复杂关系,这就使教育活动超出了"科学"的范畴,具有艺术的特点。教育的艺术不仅表现在它的形象性、情感性和创造性上,而且还体现在教师的教育机智上。高超的教育机智可以使教育艺术锦上添花。教育机智是指教师对教育教学过程中出现的各种预料之外的问题,随机应变、...
<正>1.利用家长会,真实地呈现自己。每一次家长会,我都提前做好充分的准备,实实在在地汇报班级各项工作。孩子有哪些优势,又存在哪些问题,我都一一介绍。我也如实地把自己的工作方法,工作打算向家长细细道来,让家长对教师工作有一个全面而清晰的了解。有时还会毫不客气地指出家长在家庭教育中存在的问题。比如说:在家长会上,呼吁家长们重...
<正>在新时期,随着世界格局的转变,经济全球一体化步伐加快,给我国人才培养带来更多机遇和挑战,职业学校除了做好基本专业知识教学之外,还应通过德育教育,培养复合型人才、满足素质教育发展需要,更是为国家的未来发展贡献力量。鉴于职业学校学生的年龄特殊性,他们正处于心智成熟阶段,可塑性极强,因此职业学校肩负了德育教育的重要任务,必...
<正>创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质。在新技术革命的严峻挑战面前,我们要大力发展综合国力,在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新能力的人才,因此在教学实践中,要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质。一、激发学习兴趣,培养创新意识学习兴趣是创造能力发展的必要条件,浓厚的...
<正>在生活中,每个人总会接受这样或那样的心理暗示,而一些比较敏感、脆弱、独立性不强的人,特别是未成年的学生,就更容易接受心理暗示。那些积极的心理暗示,如赞许,鼓励,肯定等,他们能让学生正确地认识自己,形成正确的自我观念和恰当的自我认知,利于他们成年后在社会上找到正确的位置;反之,消极的心理暗示,如指责,嘲讽,羞辱……会使学生...
<正>一、讲课法这种方法是教师讲授课程内容,并辅以向学生提问的方法。1.讲课法的优势。(1)它有利于教师主导作用的发挥。教师可以根据课堂教学过程的实际情况,通过语言、手势表情等与学生交流互动调动课堂气氛,发挥主导作用。(2)它具有速有效的特点。通过讲述的形式,快速地阐释知识点,突出教学的重点、难点。(3)它比其它的方法花费的备课...
<正>词汇是中学英语教学的重要任务,又是最困难的任务。学生失去学习英语的兴趣,重要原因是记忆不了词汇。本文从帮助学生克服这一难点的角度来谈对"有效教学法"的认识。一、有效教学理论所谓"有效",指通过一段时间教学后,学生获得的具体进步或发展。教学有没有效益,特指学生有没有学到什么或学生学得好不好,如果学生不想学或者学了没有收...
<正>化学工艺学是化工专业的一门重要的专业课。刚开始学习时,同学们感觉比较新鲜,但随着教学的进行,学生慢慢产生了厌烦情绪,主要有两个原因:一是学生对工艺学的学习失去了兴趣;二是教学内容较枯燥。每一章要学习不同的产品,而每种产品都要学习反应原理、工艺条件和工艺流程。经常有同学提出疑问:这些内容都差不多嘛!只有解决了这两个问...
<正>合作学习教学模式提倡学生大胆地提出问题,通过小组每位成员的参与合作来讨论问题,解决问题。这样同学之间互相学习,有利于形成积极的课堂氛围,有利于各类信息的沟通,有利于学生间的互帮互学、相互启发,有利于学生学习方式的改变。通过合作让每个学习者都有一种归属感,不再无助。合作学习既拓展了课堂教学的时空,又加强了教学的个性化...
<正>传统体育教学在教学观念上,注重运动技能教学,而忽视学生身心全面发展;在教学中,广泛应用传授式教学方法,助长了学生学习的依赖性,忽略了学生的情感体验和学习兴趣的激发;在体育课上,教师是课堂的中心,学生是课堂上的被动者,学生只是在教师的统一安排下进行体育活动,缺乏个性化教学。在很多学校里,体育成绩的评价仍然是对运动成绩的评...
<正>随着新课改的进一步推广,注重孩子们的知识产生过程、情感态度和价值观,培养小学生的创新意识和实践动手能力,已经成为小学数学素质教育的核心任务。但就目前实际教学而言,学校和家长以及社会衡量学生的标准还是考试的分数,所以应试教育还将长期存在,而且,很多老师受传统教育观念的影响,在小学数学的课堂上依旧是老师唱主角,学生担当...
<正>根据我国自1985年开始所进行了多次全国青少年体质健康调查结果分析显示,二十余年来,我国青少年的体质持续下降,越来越多的学生加入到了体质弱势群体之中,如何解决体质弱势学生群体的问题,已经成为当前整个社会所面临的重要问题,成为整个教育界所必须解决的重要问题。2010年开始实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,要把"...
<正>阅读是教育的核心,学校教育主要是通过阅读来传授知识。英语阅读是英语教学的重点,不仅让学生学会英语知识,理解文章的涵义,使学生掌握阅读的方法和能力,更能培养学生用英语获取信息、思考问题、分析问题和解决问题的能力。普通高中英语课程标准对高中英语阅读提出了更多要求,比以往的教学大纲更注重培养语言的应用能力,如提出课外阅...
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