摘要：应用题教学贯穿于各学段各部分课程内容之中,是教师引导学生结合生活实际情境,体验发现和提出问题,探索分析和解决问题的重要内容,是培养学生思维能力的主要渠道。在教学实践中我发现,有些学生对与例题相似的题目会做,可是只要变换条件,遇到综合类型的题目就不会解答,只知其一,不能举一反三。

关键词：应用题教学 学生思维能力 培养策略 实际情境 解题思路 

单位：福建省连城县林坊中心小学