摘要：＂基础教育＂一词虽然在我们的社会生活和教育活动中被广泛使用,但是对其概念内涵和外延的界定却众说纷纭。从词法角度看,基础教育有多种解读方式;从演化过程看,基础教育概念形成于人们含糊的理解之中;从法律角度看,教育相关法律一直避免使用这一概念;从国际通用和英文翻译上看,这是一个中国独有的、无法准确翻译的概念。因此,在教育理论领域和教育实践中＂基础教育＂这个概念只会渐行渐远。

关键词：基础教育 基本教育 义务教育 

单位：天津师范大学教育科学学院