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阅读教学与写作教学:结合还是分离——基于叶圣陶读写关系观的探讨

周媚山; 温小军 课程教学研究 2016年第06期

摘要:阅读教学与写作教学的关系是语文教学的基本关系,长期以来存在读写结合与读写分离两种不同的观点。叶圣陶先生既看到阅读教学与写作教学之间的密切关系,主张互相联系,又看到阅读教学与写作教学之间的明显区别,认为两者之间不可相互替代。鉴于此,应从读写结合与读写分离这两个维度去全面把握阅读教学和写作教学之间的关系,语文教学应把实现读写结合和分离作为双重任务,而当前语文教学应特别强调读写分离。

关键词:读写结合读写分离叶圣陶语文教学

单位:广州大学附属中学; 广州大学人文学院

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