摘要：目的探讨如何提高本科学生对耳鼻咽喉科学习的兴趣。方法总结本科学生对耳鼻咽喉科学习失去兴趣的原因,并提出相应的对应措施。结果因人而异地采取一些相应的措施,可激发学生们对耳鼻咽喉科的学习兴趣。结论我们应将如何因人而异地提高学生们耳鼻咽喉科的学习兴趣,贯穿于耳鼻咽喉科教学的始终。

关键词：学习兴趣 

单位：南方医科大学珠江医院耳鼻咽喉头颈外科