首页 > 期刊 > 清华大学教育研究 > 高校专业设置雷同问题浅析——以四川省为例 【正文】
摘要:高校专业设置雷同已成为一个不容忽视的问题。本文在调查总结四川省高校专业设置现状的基础上,分析高校专业设置雷同的表现、危害和原因,并试图提出解决这一问题的建议。
关键词:高校 专业设置 四川 经济利益 人才需求预测
单位:西华师范大学教育科学学院; 四川南充637002; 西华师范大学; 四川南充637002
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