摘要：提高教学质量和人才培养质量是高等学校教育教学改革的根本目标，科学的评估与监控是实现这一目标的重要手段。黑龙江大学建立并实行的“3＋X”教学评估体系，在评估体制的科学性、评估视野的全面性、指标体系的先进性、评估目的的导向性、评估主体的多元性、组织运行的严密性等方面形成了鲜明的特色，为学校在教育部本科教学评估中获得优秀提供了有力的支撑。

关键词：高校 教学评估体系 个案研究 

单位：黑龙江大学教育学院; 黑龙江哈尔滨150080