摘要：本文以中国的大陆、香港、台湾三地高校进入ESI前1％学科为调查对象，从地区分布、进入ESI前1％学科数量及其学科覆盖率、不同学科领域进入ESI前1％的中国高校、进入ESI前1％学科的总被引次数排名等多个角度检视了三地高校进入ESI前1％的学科情况，在与港台高校的比较中分析了大陆高校进入ESI前1％学科存在的优势与不足，并对大陆高校进一步提升学科水平、加快推进世界一流大学和高水平大学建设提出了建议。

关键词：中国高校 学科 总被引次数排名 学科建设 

单位：中国人民大学教育学院 北京100872 中国人民大学发展规划处 北京100872