摘要：“问题情境教学”是情境教学的一个主要策略。在教学过程中，教师根据一定的教学内容，创设与学生现实生活息息相关的情境，提出一系列有价值、有难度的问题，组织引导学生讨论交流，激发学生的求知欲，活跃学生的思维，从而实现一定的教学目标。随着新课改的推进，“以人为本”的新课程理念越来越需要我们关注情境教学。而“问题情境教学”更是日益彰显魅力。本文以《思想品德》为例，探讨新课程背景下“问题情境教学”应贯彻和体现的主要原则。

关键词：情境教学 新课程背景 学生讨论 新课程理念 教学过程 

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