摘要：在思想政治课教学的过程中，教学实效性的问题一直是一个引起关注、但尚未解决的问题。自2007年秋，高中新课程已在北京市全面推行。在教学过程中，笔者深深认识到：在新课程背景下，提高思想政治课教学的实效性，需要教师采取适当策略，灵活地将思想政治课堂，变成学生情感、态度、价值观培养的舞台。

关键词：思想政治课教学 教学实效性 高中新课程 新课程背景 价值观培养 

单位：北京市大兴区第三中学