首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 教学效能感与教师个人因素的关系探析 【正文】
摘要:教师教学效能感与教师本人、学科本身和外部环境等因素有关。本文以160名福建省高中政治教师为研究对象,采用问卷法和SPSS分析法进行6个维度的实证研究,探讨教师教学效能感与教师个人背景变量的关系。研究发现:福建省高中政治教师教学效能感总体中等偏上;在不同个人背景变量中,学历对高中政治教师教学效能感没有显著影响,性别、教龄、职称与其有明显关联。
关键词:高中政治教师 教学效能感 个人因素 相关性
单位:福建泉州中远学校
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