摘要：信息技术在外语教学中广泛应用，如何利用现代化教学手段调动学习主体的积极性是目前值得进行的一项研究。本研究以艺术类学生为对象，让学生结合自己的专业，利用电影编辑软件，将教师布置的任务活动以电影短片的形式在课堂展示。经过一年多的研究，艺术类学生在一定程度上锻炼了听说能力，激发了对英文的兴趣，提高了学习者的自信心及合作学习能力，为下一步的圃络自主学习奠定了一定的基础。

关键词：视频编辑软件 学习主体 合作学习 

单位：北京服装学院外语系 北京100029