摘要：高校内部专业评估是保证教育教学质量的一种有效手段。专业评估要素可以分为“硬实力”和“软实力”两大类。通过构建“本科专业状态监测评价”体系，能够实现专业状态监测、水平评价和导向激励三项评估功能。

关键词：本科专业 内部评估 状态监测 专业评价 

单位：重庆交通大学 重庆400074